Formazione


Percorso in-formativo sulla pedagogia

Non si rifletterà mai abbastanza sul valore dell'insegnamento artistico nella scuola. In particolare, quanto sia importante coltivare l'insegnamento per immagini, soprattutto nelle prime classi delle elementari. Da dove sorgono le immagini? Dalla interiorità emergono immagini legate al ricordo o immagini che sorgono dalla fantasia. Nell'immagine mnemonica rievochiamo qualcosa che abbiamo percepito con i sensi e questa immagine è legata al passato. L'immagine di fantasia invece (da non confondere con la fantasticheria) scaturisce dalla profondità dell'essere e tende a trasformare la realtà dei sensi, proiettandola verso il futuro. L'immagine legata al ricordo è come un'impronta lasciata da qualcosa di esterno nel tessuto emotivo della vita che si percepisce coscientemente nella sfera ritmica e del sentire dell'essere umano. D'altra parte, il desiderio, la voglia di qualcosa che provengono dalla sfera della volontà, del metabolismo e del movimento degli arti, suscitano un riverbero nella sfera del sentire o ritmica determinando il sorgere dell'immagine ... [continua]

Percorso in-formativo sulla pedagogia

VENERDI' 8 NOVEMBRE 2013 ore 18,30 - 20,00Le scale musicali e i ritmi musicali in relazione ai temperamenti Relatori Angelo Prinzo - Francesco Leonardi VENERDI' 6 DICEMBRE 2013 ore 18,30 - 20,00"La scala del cielo. Da Pitagora a Bach, lo sviluppo della scala musicale in rapporto alle proporzioni del corpo umano"Relatore Michele Tisei - violinista, docente Santa Cecilia [continua]

Conferenze sulla Pedagogia 2013/2014

VENERDI' 11 OTTOBRE 2013 ore 18,30 - 20,00"Come ci parla il disegno del bambino"Relatore Maria Grazia Errera - insegnante VENERDI' 6 DICEMBRE 2013 ore 18,30 - 20,00"La scala del cielo. Da Pitagora a Bach, lo sviluppo della scala musicale in rapporto alle proporzioni del corpo umano"Relatore Michele Tisei - violinista, docente Santa Cecilia SABATO 18 GENNAIO 2014 ore 16,00 - 18,30"La maturità scolare. Il valore dell'attesa"Relatori Mirella Cleoni, Petra Donau, Candida Franchi - maestre d'asilo VENERDI' 7 FEBBRAIO 2014 ore 18,30 - 20,00"Uno che conta. La matematica nella scuola steineriana"Relatori Francesco Mariotti, Carlo Leonardi - insegnanti VENERDI' 7 MARZO 2014 ore 18,30 - 20,00"L'insegnamento delle scienze partendo dall'osservazione del fenomeno"Relatori Manuela de Angelis - coord. pedagogico Janua e Danilo Pacella - fisico  VENERDI' 11 APRILE 2014 ore 18,30 - 20,00"L'apprendimento della scrittura e della lettura nella scuola steineriana"Relatore Francesco Mariotti - insegnante VENERDI' 9 MAGGIO 2014 ore 18,30 - 20,00"Come si caratterizza una scuola steineriana. ... [continua]

Conferenze sulla Pedagogia 2014/2015

VENERDI' 17 OTTOBRE 2014 ore 18:30 - 20:00"Apprendimento tra memoria e fantasia"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagogico Janua SABATO 17 GENNAIO 2015 ore 16:00 - 17:30"Riconoscere la maturità scolare del bambino"Relatori Mirella Cleobi, Petra Donau - maestre d'asilo VENERDI' 13 FEBBRAIO 2015 ore 18:30 - 20:00"Movimento e sport"Relatori Manuela de Angelis - coord. pedagico e Carlo Leonardi - insegnante VENERDI' 20 MARZO 2015 ore 18:30 - 20:00"Tecnologia e arte"Relatori Lisa Cardin, Francesco Mariotti - insegnanti [continua]

Conferenze sulla Pedagogia 2015/2016

VENERDI' 30 OTTOBRE 2015 ore 18:30 - 20:00"Il gioco: attività artistica centrale del bambino"Relatrici Petra Donau, Solvejg Locurcio - maestre d'asilo GIOVEDI' 5 NOVEMBRE 2015 ore 15:30 - 17:00Incontri sulla genitorialità: "Figli sdraiati e genitori iperattivi"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagico GIOVEDI' 14 GENNAIO 2016 ore 15:30 - 17:00Incontri sulla genitorialità: "Risolvere i conflitti, senza perdere la faccia"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagico VENERDI' 16 GENNAIO 2016 ore 11:00 - 12:30"Presentazione del piano di studi Waldorf nella Libera Scuola Janua"Relatori Elisa Cardin, Francesco Mariotti, insegnanti GIOVEDI' 10 MARZO 2016 ore 15:30 - 17:00Incontri sulla genitorialità: "La forza del dialogo"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagico VENERDI' 15 APRILE 2016 ore 18:30 - 20:00"Incontrare l'Io nell'adolescente ed affiancarlo nel passaggio a giovane adulto"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagico GIOVEDI' 5 MAGGIO 2016 ore 15:30 - 17:00Incontri sulla genitorialità: "Il coraggio dello stupore"Relatore Manuela de Angelis - coord. pedagico [continua]

Corso di Specializzazione alla pedagogia di Rudolf Steiner

  CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER 2016-2018   Essere insegnanti oggi: armonia nella relazione, creatività nel gesto autonomia nel pensare, responsabilità nell'azione individuale.    A chi si rivolge E' un percorso formativo che si rivolge ad insegnanti, operatori dell'infanzia, educatori, studenti universitari e a tutti coloro che manifestano la loro vocazione ad insegnare e scelgono professioni che li mettono in contatto con l'infanzia. Il titolo di laurea in scienza della formazione primaria o scienze della educazione è consigliato ai giovani al di sotto dei 28 anni.   Quali sono le caratteristiche metodologiche Nelle Scuole che hanno come riferimento il pensiero pedagogico di Steiner, l'insegnante è chiamato a saper trasformare ogni argomento di studio in modo artistico. Egli dovrà perciò sviluppare la capacità di incontrare il mondo in modo che, questo stesso, risuoni in lui nella sua essenza più vera. Goethe ha affinato un approccio verso la ... [continua]

2° e 3° Lavoro 2010-2011

CORSO DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOIGA DI R. STEINER 2° e 3° ANNO (ottobre 2010 - maggio 2011) "Sguardo metamorfico-vivente nella didattica che ha per sfondo l'uomo, la natura e il cosmo" Downloads   Programma 2010/2011 Pianificazione 2010/2011   Calendario Ho creato un calendario condiviso su gmail, per chi volesse importarlo è utile.   ICAL (da poter importare nel vostro calendario) Versione XML Versione HTML       TEMATICHE DI RICERCA ARTISTICO-PEDAGOGICA I MERCOLEDI' - ORE 15,30 -19,00 (calendario allegato) Embriologia I primi tre anni della vita dell'uomo I 7 processi vitali L'impulso linguistico e plastico nell'insegnamento La didattica della botanica La didattica della chimica La didattica della geografia La teoria dei colori da Goethe a Steiner Pinocchio con l'euritmia e l'arte della parola L'insegnamento della musica, il valore degli intervalli La musica nel tempo e in relazione alla crescita dell'uomo Parte ritmica e uso dei piccoli attrezzi La musica tra ... [continua]

1° Lavoro 2010-2011

CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER "L'uomo cresce e si sviluppa nell'interazione tra Cosmo e Natura e nella relazione con l'altro" 1° anno Anno accademico 2010-2011 Downloads Corso di formazione 1° anno - 2010-2013 Formazione 1 anno - Planning 2010-2011 A chi si rivolge? E' un percorso che si rivolge ad insegnanti, operatori dell'infanzia, educatori, studenti universitari e a tutti coloro che manifestano la loro vocazione ad insegnare e scelgono professioni che li mettono in contatto con l'infanzia. Il titolo di laurea in scienza della formazione primaria o scienze della educazione è consigliato ai giovani al di sotto dei 28 anni.   Quali sono le caratteristiche del Seminario? Nelle nostre Scuole il Maestro è chiamato a saper trasformare ogni argomento di studio in modo artistico. Egli dovrà perciò sviluppare la capacità di incontrare il mondo in modo che, questo stesso, risuoni in lui nella sua essenza più ... [continua]

2° e 3° Anno 2012-2013

CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER - Anno 2012-2013 Linee guida: L'idea evolutiva a fondamento della pratica pedagogica La maturazione delle parti costitutive umane L'azione congiunta delle forze linguistico-musicali e plastico-architettoniche per l'insegnamento Download: Programma del corso secondo/terzo anno 2012-2013 Download: Calendario del corso secondo/terzo anno 2012-2013 Dall'esperienza le riflessioni pedagogiche: Antropologia Educazione animica del bambino del primo e secondo settennio Il tempo buono dell'apprendimento Organi metalli processi vitali L'educazione dei sensi Problemi educativi nella pubertà Didattica e fenomenologia Quale letteratura per quale età Dal disegno di forme alla geometria in sesta settima e ottava La geometria proiettiva in nona classe Viaggio di osservazione geologica Roma - Napoli Esplorazioni geografiche Osservazione del cielo notturno Ambiti di ricerca su fenomenologia e attualità Computer e Internet. Video giochi. Televisione e Immagine. Il telefonino. La musica ascoltata preferibilmente dai ragazzi Esperienze artistiche musicali La musica dalla prima alla ottava classe Come scegliere ... [continua]

2° e 3° Anno 2013-2014

CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER Anno 2013-2014 - 2° e 3° anno Sviluppare il piano di studi tramite l’osservazione fenomenologica del mondo e dell’essere umano OTTOBRE 2013 Arte: La musica (Micaela Fantacci ): Canti e strumenti tra suoni ed armonie. Studio: Quadro Antropologico (Daniele Federici): Relazione tra la crescita fisiologica dell’alunno e quella del piano di studi. Il linguaggio delle forme.   NOVEMBRE 2013 Arte: Euritmia (Annamaria Tripodi): Arte sociale e individuale. Studio: Il mondo della terra/timori e paure (Daniele Federici): Tra osservazioni e didattica: quando il bambino è ”terra”? Come favorire l’incontro tra bambino e l'elemento terra? L’arte di scrivere e di raccontare. Italiano.   DICEMBRE 2013 Arte: Sperimentare il teatro (Francesco Mariotti): Esercizi e giochi per la preparazione di un testo teatrale. Studio: dai 7 ai 9 anni (Daniele Federici): La maturità scolare, il nono anno. I, II e III classe. Il significato del ... [continua]

2° e 3° Anno 2014-2015

  CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER 2° e 3° anno Anno accademico 2014-2015    Ottobre 2014   Tema delle lezioni Osservare riconoscere e comprendere le forme come base dell'insegnamento artistico e morale dell'essere umano con Manuela de Angelis   Bibliografia specifica Rudolf Steiner - E l'edificio diviene uomo Rudolf Steiner - L'arte alla Luce dei Misteri   Lezioni e arte Martedì 7, 14, 21 - Euritmia con Annamaria Tripodi Martedì 28 – Pittura con Eugenia Liaci   Week-end 17-18 ottobre: Didattica della storia 1 "Dal mito alla Storia Greca", esercitazioni di Pentatlon greco con Daniele Federici e Daniela Pignatelli   Novembre 2014   Tema Essere insegnati connettendosi all'uomo invisibile con Manuela de Angelis   Bibliografia specifica L'invisibile uomo in noi conferenza di R Steiner o.o.221 Filosofia della libertà di R. Steiner   Lezioni  Martedì 4, 11, 18 - Giochi ritmici e cantati con la corda, le ... [continua]

3° anno 2015-2016

CORSO TRIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE ALLA PEDAGOGIA DI RUDOLF STEINER Anno accademico 2015-2016   Ottobre 2015 Argomento di studio del mese L’agricoltura biodinamica a scuola – con Sonia Ripanti                                                     Arte Martedì 6, 13, 20 - Lana cardata con Daniela Pignatelli Martedì 27 – Pittura con Eugenia Liaci Week-end 16-17 - Lavorazione dei metalli. L’argento: fusione in osso di seppia con Fabrizio Geronimo   Bibliografia specifica Rudolf Steiner – Impulsi Scientifico Spirituali per il Progresso dell’Agricoltura – Ed. Antroposofica T. Gobel - La Configurazione dello Spazio nel Mondo degli Alberi e nell'Uomo – Ed. Antroposofica J. W. Goethe – La metamorfosi delle piante – Guanda Edizioni Wilhelm Pelikan – Sette metalli – Edizioni Arcobaleno   Novembre 2015 Argomento di studio del mese Evoluzione e Metamorfosi delle ... [continua]

1° e 2° Anno 2016-2017

Corso triennale di specializzazione alla pedagogia di Rudolf Steiner (2016-2018)     Essere insegnanti oggi: armonia nella relazione, creatività nel gesto autonomia nel pensare, responsabilità nell'azione individuale.         OTTOBRE 2016 La vita animica nei primi 3 settenni (M. de Angelis) WE 28-29 - L'anima nell'antica Grecia. Pentatlon e Teatro (F. Mariotti e D. Federici)   BIBLIOGRAFIA Rudolf Steiner - Arte dell'educazione - 1° Antropologia (conferenze I-II-III-IV e V)- Editrice Antroposofica Karl Konig - L'anima umana - Natura e Cultura Editrice B.C.J. Lievegoed - Le età evolutive dall'infanzia alla maggiore età - Natura e Cultura Editrice Rudolf Steiner – “Sprachgestaltung” e arte drammatica parte prima (conferenza I) - Editrice Antroposofica Rudolf Steiner - Vita spirituale del presente ed educazione (conferenze I e II) - Editrice Antroposofica   NOVEMBRE 2016 La teoria dei 12 sensi (M. de Angelis) WE 18-19 - Lo sviluppo del sentire attraverso la narrazione. Fiabe, ... [continua]

Dialogo sull'educazione Waldorf nella Libera Scuola Janua di Roma

  Davanti alla porta dell’ascensore un papà mi chiese: "So che lei è un’insegnante, mi spieghi: in che consiste la scuola steineriana Janua?" Avevo pochi secondi, eravamo al terzo piano di un edificio storico al centro di Roma. Iniziai a parlare. Lei sa che la situazione di chi è bambino nel XXI secolo non è sempre rosea. Disturbi di apprendimento, di relazione, insicurezze, apprensioni, ansie di prestazioni e disamore per la possibilità di studiare in modo produttivo con altri compagni, sono solo alcune delle difficoltà sempre più frequenti. A questo la scuola Janua risponde con estrema semplicità, ma con una qualità preziosa:   1)  Con l'arte, prima di tutto quella sociale e poi con tutte le altre messe a disposizione dell'alunno: arti plastiche (pittura, creta, lavorazione artigianale della lana e delle stoffe, lavorazione artistica del legno, della pietra) e musicali (canti, ritmi, lettura e scrittura musicale, studio del flauto, orchestra, ... [continua]

La prima classe nelle scuole Waldorf: scambio ed esperienze

Ricerca pedagogica tra Scienza ed Arte Sezione aggiornamento e formazione della Libera Scuola Janua "La prima classe nelle scuole Waldorf: scambio ed esperienze " a cura del Collegio della Scuola Januacoordinatori maestra Manuela De Angelis e maestro Francesco Mariotti sabato 19 marzo orario 9,30-12,30   Possono partecipare insegnanti delle scuole e seminaristi della formazioneLe tre ore di lavoro saranno articolate con due ore esperienziali su:Canto del mattinoparte ritmica: una proposta da ogni insegnante della prima attualeuna storia per imparare a scrivere: ogni insegnante racconta una storiainsegnare il calcolo: scambi di esperienze b) l'ultima ora con domande ai maestri dei Collegi   Sabato 19 marzo 2011 9.00 – 9.30 - accoglienza partecipanti 9.30 – 10.00 - parte ritmica 10.00 – 10.40 - la scrittura 10.40 – 10.50 – pausa 10.50 – 11.30 - il calcolo a partire dalle membra 11.30 – 12.15 - incontro e scambio sulle esperienze 12.15 – 12.30 ... [continua]

Pedagogia curativa

Pedagogia curativa: ambiti di ricerca Pedagogia curativa è essenzialmente un atteggiamento umano, un'arte concreta, un operare artisticamente, uno sviluppo di tatto animico e sociale per incontrare l'altro nei suoi bisogni più veri, riconoscendone potenzialità appena in germe. Il pedagogo curativo deve riuscire anche nei casi che richiedono "consolidamento di abitudini e ripetizioni di gesti e parole" come nel caso di un bambino gravemente autistico, disfunzionale e refrattario all'acquisizione di semplici autonomie motorie, comunicative, a trovare sempre nuove modalità nella relazione con il bambino. Koenig sottolinea che la base dei pensieri e dei gesti del pedagogo curativo, sta nello sviluppare un vivo sentimento sull'idea "incontrare questo bambino è per me tanto importante che per lui". Schemi di comportamento inibiscono alla lunga la relazione stessa e perciò la possibilità evolutiva dell'essere che viene curato e di colui che cura. Anche il medico e i terapeuti sono chiamati a considerare come diagnosi non ... [continua]

Dialogo sull'educazione Waldorf nella Libera Scuola Janua di Roma

Dialogo sull'educazione Waldorf nella Libera Scuola Janua di Roma Un breve scritto sulla scuola, sull'educazione e sulla metodologia. [continua]

Inizia il 1° anno di formazione alla pedagogia di Rudolf Steiner

Per chi avesse chiesto la formazione insegnanti, qui potete trovare il programma del primo anno del corso di specializzazione alla pedagogia di Rudolf Steiner, che partirà il 2 ottobre previo il colloquio motivazionale. Download: Programma del corso primo anno 2012-2013 Download: Calendario del corso primo anno 2012-2013 Il primo anno come vedrete l'impegno sarà una pulsazione ritmica settimanale, il martedì dalle 15:30 alle 19:00. La bibligrafia di avvio, subirà integrazioni durante lo svolgimento del lavoro.Daniele Federici maestro waldorf di settima classe alla scuola La chiaved'oro di Latina e insegnante di educazione fisica presso la Janua, nonchè formatore da più anni  sarà il referente responsabile del progetto annuale. Francesco Mariotti maestro waldorf  fondatore della Janua, nonchè insegnante di matematica nelle classi sesta settima e ottava e formatore da più anni, è il referente per la segreteria del corso.rimaniamo a vostra disposizione per ulteriori chiarimenti. 1° Anno 2012-2013 2° e 3° Anno 2012-2013 Per l'equipe degli insegnanti, il responsabile della formazione ... [continua]

Formazione 2012-2013

E' ultimato il programma per il lavoro del prossimo anno. Ecco il risultato di questo periodo di lavoro di pensiero e di dialogo. Come vedrete ci saranno argomenti per l'asilo e inserzioni per il terzo settennio. Janua - Formazione Insegnanti 2012-2013.pdf Janua - Calendario Formazione 2012-2013.pdf   [continua]

Notizie dalla Sardegna

A Cagliari un corso intensivo di studi, letture, laboratori organizzato da Laura della Gatta e la collaborazione di alcuni docenti e amici della Janua: VERSO UN SANO SVILUPPO DELL'ESSERE UMANO ANTROPOLOGIA E CORRISPONDENZE Rudolf Steiner: scienza dello spirito e scuola del sapere CORSO INTRODUTTIVO ALL' ANTROPOSOFIA http://www.accademiadellaconoscenza.org/pagine/1programma.html [continua]